长江大学艺术学院成功举办“求实导师学术沙龙” ——实证论文写作：探索音乐教育研究前行之路

（通讯员 石苗苗/摄）2025年3月5日，农历二月初六，春意渐浓之际，长江大学艺术学院迎来了邹敏副教授的专题讲座《实证论文写作：探索音乐教育研究前行之路》。此次讲座，邹敏副教授为研究生和本科生带来了一场关于实证论文写作的深度探讨，旨在通过分享论文写作的思路与方法，揭示实证论文写作的核心理念与实际应用的奥秘。

   讲座伊始，她首先阐述了“论文写作”的基本概念，并结合大量实际案例，将抽象的理论知识转化为生动具体的内容，使听众易于理解。邹敏副教授敏锐地指出了当前音乐教育专业硕士研究生在实证论文写作中普遍面临的“选题难、数据难、分析难、写作难”四大挑战，并结合自身多年指导学生的经验，深入剖析了这些难题背后的深层次原因，如学术积累不足、研究方法选择不当、逻辑思维欠缺等。

   针对上述困境，邹敏副教授提出了“明确方向、夯实基础、规范方法、注重逻辑”的十六字方针，为在场学生指明了实证论文写作的方向。她强调，选题应立足学术前沿，结合个人兴趣和专业背景；研究设计需科学严谨，数据收集要确保真实可靠；数据分析要深入透彻，结论要经得起推敲；论文写作则需逻辑清晰，语言表达准确规范。

为了让学生们更好地掌握实证论文写作技巧，邹敏副教授结合自己撰写的学术论文，进行了详尽的案例解析。她从研究问题的提出、文献综述的撰写、研究方法的选取、数据分析的过程、结论与讨论的展开等多个维度，进行了全方位的讲解，并慷慨分享了论文写作过程中的宝贵经验。

   讲座尾声，邹敏副教授与在场学生进行了深入的互动交流，耐心解答了同学们提出的各种问题。她鼓励学生们树立学术理想，保持学术热情，勇于探索，敢于创新，在学术研究的道路上不断攀登高峰。

本次讲座内容丰富，针对性强，既有理论的高度，又有实践的深度，对提升学生的实证论文写作能力具有重要的指导意义。讲座结束后，同学们纷纷表示受益匪浅，将认真消化吸收讲座内容，努力提升自身学术素养和论文写作水平，为今后的学术研究奠定坚实基础。

（审核 彭琛 编辑 石苗苗）