（通讯员 孙岳）为深入学习贯彻校党委书记刘勇胜在2026年“干部大讲堂”开班式暨首场报告会上的报告精神，进一步统一思想认识、凝聚发展共识，艺术学院以“教职工大会集中学习+各师生党支部专题研讨”的形式组织开展学习。

教职工大会集中学习环节，学院党委书记马小佼主持会议并领学。与会人员认真学习了刘勇胜书记题为《勤于谋划 勇于破题 善于落实》的专题报告，传达学习了学校“干部大讲堂”开班式暨首场报告会会议精神，以及校长吕一兵在主持会议上的部署要求。大家一致认为，刘勇胜书记的报告立足学校决胜“双一流”建设的关键时期、直面干部队伍能力作风建设实际，号召全校干部谋定而后动、破局而致远、落实而见功，让大家深受启发、倍感振奋，为做好当前和今后一个时期的工作明确了方向。

会后，学院各教工党支部、学生党支部迅速落实会议要求，组织开展专题学习研讨，引导广大党员把报告精神与自身岗位职责和学院工作实际结合起来，谈认识、找差距、明举措，推动学习入脑入心、见行见效。

交流研讨中，各支部党员紧扣报告精神，结合自身工作职责畅谈学习体会、深入查找差距不足，现场气氛热烈。现将部分党员代表的学习体会摘录如下：

院党委书记 马小佼：聆听刘勇胜书记“勤于谋划、勇于破题、善于落实”专题报告，我深受启迪。报告紧扣学校九十周年办学积淀与“决胜一流”冲刺目标，深刻剖析了干部履职担当的核心要义与实践方法，立意深远、直击要害、指导性极强。作为艺术学院党委书记，我将深入践行报告精神，立足学院办学使命与美育工作根本，跳出固有思维、破除发展壁垒，坚持胸怀学校发展大局，主动谋划学科建设、人才培养等重点工作，以敢闯敢破的担当、求真务实的作风狠抓工作落实，全力推动学院各项工作高质量发展，为学校“双一流”建设贡献艺术动能。

副院长 教授 梁明明：结合刘勇胜书记《勤于谋划 勇于破题 善于落实》的报告精神，我深有体会：科研工作要“向下扎根”，艺术学科不能困守书斋，要把论文写在服务地方的大地上，主动对接荆州文旅融合与乡村振兴需求，在地方文化传承中找准科研选题。破题的关键在“融合”，刘书记强调破除“两张皮”，艺术科研必须打破学科壁垒，推动美术、设计、音乐与地方产业实景融合，用有组织的科研团队承接横向课题，在服务社会中反哺教学。落实要见“可视化成果”，科研服务不能停留在纸面协议，要以作品展览、设计落地、文化品牌等可量化成果检验成效。我将带头做“换位思考”的践行者，在服务学校“双一流”大局中，找准艺术学科不可替代的贡献点。

院党委副书记 何曼：学习刘勇胜书记“勤于谋划 勇于破题 善于落实”专题讲话，我深受启发、倍感振奋。作为艺术学院党委副书记，我将立足学生思政、学工管理本职，对标学校“决胜一流”冲刺目标，在谋划上胸怀学校发展大局，践行“四个更加”理念，把美育工作、学生培养融入立德树人根本任务，找准艺术学科服务校园文化、地方文旅的切入点；在破题上树立“问题即机会”意识，直面学生培养现实短板，破除党建业务“两张皮”现象，聚焦学生成长难点创新美育实践载体，坚持做难而正确的事；在落实上强化担当意识，发扬钉钉子精神，用好“六项机制”，坚持向上生长、向下扎根，抓实学生教育管理，守牢廉洁底线，切实把讲话精神转化为育人实效，为学校高质量发展贡献学工力量。

音乐系教工党支部 副教授 刘波：认真学习了刘勇胜书记的讲话，我深受触动。今年是我在声乐教学岗位工作的第30年，在教师节大会上受到表彰，但聆听讲话后，我深感绝不能躺在功劳簿上“吃老本”。刘书记提到的“做难而正确的事”和“破局思维”让我深有共鸣。当前AI技术对传统声乐教学既是冲击也是机遇，我不能搞“两张皮”，需要主动学习，思考如何将数字化手段融入声乐课堂，用现代科技赋能发声训练。作为老教师，我不仅要自己保持“拉车与看路”的清醒，更要主动“向下扎根”，做好传帮带，把30年积淀的经验化作青年教师成长的阶梯。老骥伏枥，我将以钉钉子精神，在声乐教学的创新改革中继续发挥余热，为学院“决胜一流”贡献一份力量。

音乐系教工党支部 副教授 宋曼：刘书记的讲话给我这个80后青年教师注入了强心剂。作为古筝专业副教授，今年暑假我带领学生们排练备战展演赛事，同时也在积极申报科研项目。但在学习“谋划与落实”后，我反思自己过去存在“只顾拉车，看路不足”的倾向，有时单纯为了比赛拿奖而排练，缺乏长远规划发展的思考。刘书记点出的“有想法、没规划”正是我需要警惕的。今后，我要主动对标学校“四个更加”理念，将古筝教学与美育育人多多结合，把每一次排练和科研申报都落实到“为党育人、为国育才”的使命上。不做“躺平”的看客，勇做“破局”的攻坚者，在艺术实践与学术研究上争取双突破，让民乐在长大校园奏响时代强音。

美术系教工党支部 副教授 王诗彦：认真学习了刘书记在“干部大讲堂”首场报告会上的讲话，深受触动与启发。作为一名高校专业课专任教师和党员，我的核心岗位职责就是立德树人、潜心教学与育人。讲话中强调“AI时代教育的‘变’与‘不变’”，提醒我们技术手段在变，但教育塑造人、服务国家战略的根本不会变。教学不能仅仅停留在照本宣科，必须把“有组织地培养拔尖创新人才”融入课堂主渠道，坚持“向上生长、向下扎根”，引导学生将专业所学与行业、国家需求紧密对接。

美术系教工党支部 副教授 宋颖：刘书记在报告中提出的“勤于谋划、勇于破题、善于落实”和“四个更加”工作理念，为一线教学工作指明了方向。作为承担基础课教学任务的党员教师，面对大体量的学生群体，我的职责不仅是讲透基础理论，更要在启蒙科研兴趣、严肃课堂纪律、引领良好学风中走在前、作表率。解决基础课“抬头率”和学生深造动力不足问题，关键在于用“破局思维”主动创造条件，而不是“等靠要”或消极躺平。

舞蹈系教工党支部 赵琴：“勤于谋划、勇于破题、善于落实”，既是干事创业的工作方法，也是高校教师立德树人的行动准则。作为长江大学舞蹈专业教师，今后，我将以“勤于谋划、勇于破题、善于落实”严格要求自己，立足长江大学舞蹈教师岗位，深耕美育、守正创新，补齐短板、真抓实干，为学校美育高质量发展贡献力量。

舞蹈系教工党支部 余晗晔：书记提出“勤于谋划、勇于破题、善于落实”，对高校一线教师同样具有很强指导意义。作为艺术学院钢琴教师，我承担舞蹈师范生钢琴基础教学与舞蹈课堂伴奏工作，岗位兼具美育育人、师范培养、舞台实践多重任务。舞蹈师范生未来要走上中小学艺术教育岗位，我的教学不能只聚焦钢琴演奏技法，更要立足学校育人大局，谋划美育教学落地；舞蹈伴奏需要临场即兴配合，本身就是直面教学现场难题、在实践中破题的过程，最终把美育育人落到每一堂课、每一次排练之中，践行“求实、进取、创业、报国”的长大精神。

行政教工党支部 张硕：学习刘勇胜书记在 “干部大讲堂” 首场报告会讲话后，我深受启发。讲话围绕勤于谋划、勇于破题、善于落实三个方面，结合学校90周年办学积淀与 “十五五” 发展目标，为今后工作指明方向。作为学校工作人员，我们要胸怀大局，坚持“四个更加”工作理念，跳出固有思维做好谋划。要树立“问题即机会” 意识，敢于直面短板难题，运用破局思维破解工作堵点。同时强化落实意识，发扬钉钉子精神，摒弃躺平等靠要思想。立足立德树人根本任务，务实担当，把学习成效转化为履职实效，为学校决胜一流建设贡献自身力量。

研究生党支部 2025级硕士研究生 胡琴瑶：通过学习刘勇胜书记《勤于谋划 勇于破题 善于落实》专题讲话，我深有感悟。日常能够完成党员学习组织、联络沟通等基础性工作，但对照讲话要求仍存在差距。谋划工作站位不高，习惯于固有模式开展支部活动。下一步，我将强化大局意识，把党建工作和艺术人才培养统筹谋划。敢于直面工作短板，发扬钉钉子精神，积极探索党建与艺术实践融合路径，履职尽责做好支委小组长各项工作。

研究生党支部 2024级硕士研究生 张邓婕：学习刘勇胜书记《勤于谋划 勇于破题 善于落实》讲话，我深受教育。作为研究生党员，对照反思，我仍存在差距，今后我将切实改进提升，树立破局思维，摒弃等靠要思想，发扬钉钉子精神，践行长大精神，为学校高质量发展贡献力量。

本科生第二党支部 2023级本科生邰浩影：通过学习本次“干部大讲堂”会议精神，刘勇胜书记《勤于谋划 勇于破题 善于落实》的报告让我深受启发。学校正处在冲刺“双一流”建设的关键阶段，“谋、破、实”这三个字，不只是对干部的要求，也是我作为一名学生党员的行动指引。今后我会立足本职，做事提前规划，敢于直面学习和工作中的难点，不做纸上谈兵的空想。

本科生第二党支部 2023级本科生 刘欣晨：我认真学习了刘勇胜书记在“干部大讲堂”首场报告会上的讲话，深受启发，倍感振奋。讲话立足学校办学 90 周年、“十五五”开局决胜、一流冲刺的关键节点，围绕勤于谋划、勇于破题、善于落实展开论述，不仅对学校干部工作提出要求，也为我们青年学生成长成才指明了方向。作为艺术学院的学生，过去我更多关注专业技术打磨，读完讲话后认识到学艺同样需要学会谋划，不能只顾埋头学习，要把个人专业学习融入学校发展与时代需求，找准自身定位。

本科生第一党支部 2023级本科生 张小玲：通过学习，我深刻感受到学校90年发展积淀的“求实、进取、创业、报国”长大精神。作为学生党员，“勤于谋划”对我而言，就是不能被动完成任务。在日常学习和支部工作中，提前规划、理清目标，想清楚做什么、怎么做，不能盲目开展工作，做一名“有组织”的明白人。要把个人成长融入学校“决胜一流”的发展大局，把学业放在首位。

本科生第一党支部 2023级本科生 文奕佳：书记提到读书是为了解决现实问题，不是装点门面。作为学生党员，我不能只埋头读书，更要学会勇于破题。面对班级、同学遇到的困难，比如学业压力、思想困惑，不能回避。遇到难题主动思考办法，敢于直面问题，发挥党员先锋模范作用，主动服务身边同学。

（审核 马小佼 编辑 孙岳）