（通讯员 宋佳）近日，2026年国民音乐教育大会“万叶杯”论文（教案）征集评选结果揭晓。该项赛事由人民音乐出版社、中国乐器协会、《中国音乐教育》杂志社联合主办，本届共收到全国参评作品6100余篇，评审注重学术深度、教学实用性与文化创新维度。我院共有5篇学生论文获奖，其中一等奖1项、二等奖3项、三等奖1项，涵盖民族音乐传承、声乐教学实践、非遗保护及音乐课程思政等方向，充分体现了我院落实国家美育方针、推动中华优秀传统文化创新发展的扎实成效。

获奖作品立足江汉平原及荆楚非遗民间音乐资源，研究方向涉及鄂中南民歌传承、中小学戏曲教学、合唱创新、跨学科美育、数字化教学及经典教材当代解读，彰显我院音乐师范专业“扎根地方文化、理论联结课堂”的育人特色。具体获奖情况如下：

高校在读学生组

一等奖

宋佳《何以悖论：长阳山歌传承意愿影响机制的实证研究》（指导教师：孙鹏飞）

二等奖

张辉冉《从历史回响到时代延展：“九三阅兵”暖场合唱作品融入中小学音乐课堂教学策略研究》（指导教师：黄燕）

武靖淋《“依字行腔”的江汉实践：方言声调与民歌旋律的互文机制研究》（指导教师：孙鹏飞）

何逸帆《小班化背景下义务教育合唱教学“精准声部关注”机制的构建》（指导教师：孙鹏飞）

声乐表演与教学组

三等奖

孙嘉笛《“模仿”在声乐初级阶段：认知偏差、问题调查与应对措施》（指导教师：王荣）

学院长期重视学生学术创新能力培养，常态化开展论文写作工坊、教案设计沙龙及赛事专项辅导，指导教师全过程悉心打磨。本次获奖既是对学子专业素养的权威认可，也是学院美育教学与学科建设高质量发展的有力体现。未来，学院将继续立足荆楚文化资源，完善师范人才培养体系，以赛促学、以研促教，为基础音乐教育输送更多高素质人才。

审核 梁明明 编辑 石苗苗